Логопедическая ритмика и музыкально-речевое развитие
Что дает курс Логоритмики
Ребенок лучше владеет голосом и модуляцией его тона (имеет представления о том, как говорить громко, тихо, шепотом), лучше чувствует речевую интонацию и ритм речи, увереннее говорит и получает первые представления о пении, лучше двигается под музыку, внимательнее слушает музыку, может выразить свои впечатления о ней с помощью рисунка, уверенно взаимодействует в группе детей и внимательнее слушает учителя.
Цель и задачи курса
Помочь ребенку комфортно начать речевую деятельность через развитие речевого дыхания, голоса и артикуляции, координации и двигательных навыков под музыку, знакомство с музыкальным и стихотворным ритмом.
Что мы делаем
- делаем дыхательно-голосовую гимнастику;
- упражнения на расслабление мышц;
- учимся петь гласные звуки в сочетании с движением;
- знакомимся с ритмом и учимся прохлопывать слова по слогам;
- делаем пальчиковую гимнастику;
- разучиваем стихи;
- учимся ходить под музыку;
- играем на музыкальных инструментах;
- рисуем свои впечатления от прослушивания музыки;
- слушаем классические произведения;
- играем.
